BIENVENIDOS


La intención de este blog es que sirva como espacio para enriquecer nuestras prácticas docentes y a la vez para poder repensar las estrategias didácticas en función de la incorporación de las notebooks de los alumnos a la dinámica áulica.

El objetivo es poder intercambiar experiencias e inquietudes para luego poder pensar juntos la forma de incluir las nuevas tecnologías (TIC) en los proyectos pedagógicos.


La política de educación digital del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires implementa el Plan Integral de Educación digital (PIED) a través del “Plan Sarmiento BA”

martes, 27 de diciembre de 2011

TALLER DE FOTOGRAFIA DIGITAL

Con la AP Soledad Luna Moreira armamos un taller en base a uno anterior
que ella nos dio a los ex-CET de INTEC sobre imagen y fotografía.


Para este taller simplificamos algunas cosas y nos focalizamos
en la fotografía para realizar material didáctico y para
armar comunicadores dentro del concepto de SAAC
(Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación)




lunes, 28 de noviembre de 2011

DERECHOS DE LOS NIÑOS

Es un exclente sitio con trabajos interesantes de alumnos donde aportan a través de videos cortos sus puntos de vista acerca de los derechos humanos y su cumplimiento efectivo.




jueves, 17 de noviembre de 2011

EDUCACION MUSICAL: TECLADO VIRTUAL

Una compañera y amiga Ana María Müller me pasó un programa excelente para poder tocar el piano, la flauta, la guitarra, la batería, el saxofon y otros instrumentos sin necesidad de comprar ninguno, gracias a este Teclado virtual.
Hacé un click en el monitor para activar el teclado.
Las teclas se tocan con el ratón, pero también se pueden tocar con el teclado.
Tambien podés llevar acompañamiento de ritmo.
Probalo, seguro que te va a gustar.


Hacé click aqui abajo. Es muy divertido.
http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks2/music/piano/index.htm

miércoles, 2 de noviembre de 2011

SONIDOS CEL CUERPO

Les mostramos un excelente video hecho por Eugenia Romero y maestros de audicion y lenguaje.

martes, 11 de octubre de 2011

COMPRENSIÓN LECTORA

Jueduland: Juegos educativos interactivos en línea

Es un completo sitio de Internet donde Antonio Ángel Ruiz Molino nos muestra distintas actividades clasificadas por nivel educativo.

Para acceder hagan click en el siguiente link:

http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/comprension_lectora.htm

A
ntonio Ángel Ruiz Molino

RECURSOS EDUCATIVOS para NEE

Un profesor español llamado Fermín Alcón Morcillo se encargó de compendiar en un sitio muy completo muchas actividades con contenido terapéutico.

El sitio focaliza en actividades sobre audición, fonación y la compensación educativa, siempre atendiendo a los alumnos con necesidades especiales a lo largo de la educación inicial, primaria y secundaria.

Contiene además materiales teóricos, guías, prácticas inclusivas, ejemplos, etc.



ELECCIONES 2011

El sitio Conectar Igualdad preparí un interesante video para explicitar las elecciones generales que se llevarán a cabo el pròximo de 23 octubre.

miércoles, 5 de octubre de 2011

DIFICULTADES PSICOMOTRICES

Un sitio on-line para trabajar con alumnos que tienen dificultades psicomotrices para utilizar el ratón. En él encontrarán muchas actividades sencillas y divertidas para los alumnos.


viernes, 30 de septiembre de 2011

SECUENCIA DIDÁCTICA

A continuación les propongo un link para acceder a una página del portal del Ministerio de Educación de la Nación con material muy interesante sobre el armado de secuencias didáctica, incluye bibliografía, fundamentaciones y ejemplos de actividades para los programas del modelo 1a1, en nuestro caso las netbooks del Plan Sarmiento BA.

La dirección es: www.secuencias.educ.ar

domingo, 25 de septiembre de 2011

WEBQUEST (Caza del tesoro)

Acá les sugieorn algunos links a páginas donde hay material con fundamentación sobre el tema y también sitios desde donde se ofrecen actividades ya hechas que pueden servir de base para armar las propias de acuerdo a nuestros alumnos y los contenidos que queremos abordar.

  • Fundamentación:Enlace
Enlacehttp://www.auladeletras.net/webquest/documentos/panorama/panorama.htm

  • Ejemplos en una Plataforma Educativa Informática:
http://www.josedomingo.org/web/mod/resource/view.php?id=1466

  • Ejemplos de la Junta de Andalucía:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=14&wid_item=135
Enlace

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso/actividades_tic.htm

  • Ejemplos de Aulas TIC:
http://www.aulastic.com/phpwq/procesa_index_tipo.php

  • Ejemplos de Aula21:
http://www.aula21.net/cazas/ejemplos.htm

jueves, 15 de septiembre de 2011

SOFTWARE LIBRE

Un video muy didáctico que explica la diferencia entre software propietario y software libre.

sábado, 3 de septiembre de 2011

DIARIO ESCOLAR



Hay páginas desde las cuales se pueden crear y compartir on-line un Diario Escolar multimedia que podemos aprovechar registrándonos gratuitamente.


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PUEBLOS ORIGINARIOS: INCAS, MAYAS Y AZTECAS

  • Les comparto un link muy interesante a una excelente visita virtual en 360 grados a la ciudadela de Machu Picchu con audios de guías en castellano que explican el recorrido por los disitntos puntos turìsticos.

www.mp360.com

Hay dos videos documentales muy interesantes y didácticos para abordar el tema en forma amena

  • Este es sobre el Imperio Maya

COMPRENSIÓN LECTORA

Es una página en la cual se pueden encontrar muchas actividades y juegos recreativos con contenidos para trabajar en el aula sobre vocabulario, reconocimiento de imágenes y asociación de la imagen a la palabra.
Está incluida dentro de un portal extenso que se llama Vedoque y tiene actividades para todos los niveles educativos, en que pueden registrarse gratuitamente para mejorar la interacción y acceder a mas recursos.

miércoles, 31 de agosto de 2011

CAMPO-CIUDAD

Un compañero de INTEC Daniel Ibarbuden compartió unos links interesantes para trabajar on-line el tema del Campo y la Ciudad
  • Cuento para primer ciclo sobre un ratón de campo y uno de ciudad
http://www.youtube.com/watch?v=oxl-9OrSax8

  • Actividades para trabajar en el nivel inicial
  • Recurso didàctico interactivo para usar en primer ciclo
  • Documento del Ministerio de Educaciòn para trabajar con segundo ciclo.

viernes, 26 de agosto de 2011

METODO MONTESSORI

Método Montessori: una formación integral para el desarrollo del pensamiento crítico

Por Anaclara Dalla Valle.

El 20 de agosto de 2011 se recibió el primer grupo de “Guías Montessori de 3 a 6 años”, en el marco de las capacitaciones que brinda la Fundación Argentina María Montessori. El programa es el único en el mundo que se ofrece en español y es avalado por la Asociación Montessori Internacional. En esta primera nota abordamos el trabajo de la fundación y las principales características del afamado método educativo para el desarrollo infantil.

Ante la observación atenta, por medio de la escucha y mirada profunda, contextual, que va más allá, que trasciende objetivos académicos y se plantea la educación y por lo tanto la vida vida de otra forma, ante la consideración del niño como poseedor “del patrón para su propio desarrollo”, María Montessori desarrolló el método que llevaría su nombre, a finales del siglo XIX.

Clorindo Testa, Peter Drucker; los cofundadores de Google, Larry Page y Sergey Brin; el creador de Amazon.com, Jeffrey Bezos y el premio Nobel de Literatura Gabriel García Márquez fueron educados con el método Montessori, como ejemplos de mentes destacadas en ámbitos diversos pero con una base común de métodos, técnicas y procesos formativos.

Con el propósito de hacer algo con el nivel de compromiso y calidad que la enseñanza montessoriana exige, un grupo de personas "con un interés especial y una pasión muy fuerte por la infancia y por este método como aporte social para la sociedad”, tal como se definen, entablaron en contacto con la Dra. Silvia Dubovoy,

En este momento, en la Fundación se forman guías Montessori para chicos de 3 a 6 años, y está terminando de cursar la segunda cohorte, con 46 profesionales: docentes, periodistas, contadores y quienes, desde distintas disciplinas, poseen "la misma motivación de pensar la educación del niño desde la mirada que proponemos nosotros...", aseguran las encargadas locales.

Se definen una serie de puntos centrales, que concentran la esencia Montessori y lo que buscan en los niños: que tengan independencia, libertad, iniciativa, autodeterminación, que reciban una formación integral y puedan desarrollar una visión crítica. Y por sobre todas las cosas, que puedan pensar "fuera de la caja".

Principios generales de la Educación Montessori

1 - Pensamiento y movimiento: el pensamiento y el movimiento están estrechamente ligados. El movimiento potencia el pensamiento y el aprendizaje.

2 - Libre elección: el aprendizaje y el bienestar mejoran cuando las personas sienten que tienen control sobre sus vidas. Se desarrollan la independencia, la voluntad y la responsabilidad.

3 - Interés: el niño aprende mejor cuando está interesado en lo que está aprendiendo. Ayuda a la comprensión y la concentración.

4 - La recompensa es interna: la realización del error y la sensación de logro son internas. Contribuye a la autoestima, al sentido de responsabilidad y al pensamiento crítico.

5 - Aprendiendo de y con los pares: el aprendizaje se potencia con el ejercicio de enseñarles a otros. Promueve el respeto, la tolerancia y la solidaridad.

6- Aprendiendo dentro del contexto: el aprendizaje situado en contexto significativo es más profundo y rico que el aprendizaje en un contexto abstracto.

7 - Interacción maestro-alumno: el maestro observa y acompaña, posibilita al niño actuar, querer y pensar por sí mismo, ayudándolo a desarrollar confianza y disciplina interior.

8 - Orden en el ambiente y en la mente: el orden externo y la secuencia en el uso de materiales son beneficiosos para el orden interno del niño. Promueve la claridad de pensamiento y la concentración.

domingo, 21 de agosto de 2011

DEUDA EXTERNA

Dentro del portal del Ministrerio Nacional de Educación: www.educ.ar se desarrolló un interesante blog denominado Museo de la Deuda Externa que permite trabajar en el área de Ciencias Sociales estos contenidos con muchos elementos historicos detallados en el blog a travès de distintas propuestas de trabajo interactivo para los alumnos.

El link para ingresar es:




jueves, 7 de julio de 2011

12 DE OCTUBRE: Links

Aqui propongo unos links para los docentes que quieran trabajar el tema del doce de octubre

  • Mirar un video muy bueno del Canal Encuentro sobre Diversidad Cultural
http://www.encuentro.gov.ar/Content.aspx?Id=2501
  • Sitio historico con infografia sobre el 12 de Octubre

http://www.elhistoriador.com.ar/infografias/12_de_octubre/infografia_12_de_octubre.html

  • Material del portal del ministerio nacional: www.educ.ar

http://www.educ.ar/educar/site/especiales-educ.ar-12-de-octubre.html

  • Efemerides sobre Cristobal Colón y el descubrimiento de América

http://www.me.gov.ar/efeme/colon/

  • Material del CEPA sobre el doce de octubre

http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/cepa/12_de_octubre.php

  • Material del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires sobre el doce de octubre
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/ciudad/historico/especiales/12octubre/?menu_id=31634

PARA GENERAR EJERCICIOS "GENMAGIC"

Una compañera de INTEC Natalia Zaragoza nos acercó un portal educativo que puede ser muy útil para generar ejercicios cortos de repaso, amigables para ser usados por los alumnos y para distintas áreas curriculares.

El link para acceder al portal es : http://www.genmagic.net/educa/



Se trata de GenMagic es una página web muy interesante que se propone como un entorno de investigación y creación de aplicaciones multimedia dinámicas para su integración en entornos virtuales de aprendizaje.


domingo, 3 de julio de 2011

BLOG DE LA RED INCLUSIVA

Este es el link al blog de la Red Inclusiva donde hay muchos recursos disponibles para Educación Especial.

Para ingresar hagan click en el lsiguiente link:



EL BUHO BOO (MANEJO DEL RATÓN)

Un link al completísimo sitio Buho Doo (http://www.elbuhoboo.com/)
que está disponible on-line para iniciarse y ejercitar el manejo del ratón.
Indicado para trabajar con alumnos de Escuelas Especiales.


EDMODO (Tutorial)

Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y profesores en un entorno cerrado y privado.
Aqui les pongo un link a un video preparado por mi compañera AP de INTEC Gaby Rosso.

viernes, 24 de junio de 2011

viernes, 10 de junio de 2011

CIENCIAS NATURALES (VIDEOS)


En este sitio del portal de Conectar Igualdad se encuentran alojados
y clasificados varios videos de muy buena calidad educativa
para abordar todos los temas de la currícula de
Ciencias Naturales a nivel primario.

MODELOS 1 a 1 (en PDF)


El cuadernillo con la fundamenación del Programa 1 a 1, mas actividades y bibliografia de consulta se puede descargar en formato pdf, desde el link:
http://explora.educ.ar/coleccion-naturales/cuadernillos/netbooks_en_el_aula.pdf
.

domingo, 5 de junio de 2011

EDUCACIÓN PLÁSTICA

Listamos algunos museos virtuales interactivos muy interesantes.

Este es una visita guiada muy didáctica a nuestro Museo Nacional de Bellas Artes.
http://www.aamnba.com.ar/audioguia/

Este es el museo virtual mas grande del mundo separado por artistas.
http://www.mystudios.com/artgallery/

Estos son los Museos Vaticanos.
http://mv.vatican.va/4_ES/pages/MV_Home.html

El Museo del Louvre de Paris, Francia.
http://www.louvre.fr/llv/commun/home.jsp?bmLocale=en

El español Museo del Prado.
http://www.museodelprado.es/

El Museo Hermitage de San Petersburgo.
http://www.hermitagemuseum.org/html_En/index.html

El Museo de Pablo Picasso en Barcelona, España.
http://www.museupicasso.bcn.cat/es/

El Museo Reina Sofìa en Madrid, España.
http://www.museoreinasofia.es/index.html

La Capilla Sixtina en 3 dimensiones, magnifico.
http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html


Página web para pintar al estilo de Picasso
http://www.mrpicassohead.com




PUBLICACIONES ON-LINE EDUCATIVAS

Algunos sitios interesantes con material educativo de calidad.EnlaceLas primeras son internacionales y abordan lo académico, las últimas nacionales y enfocan más las prácticas docentes.

martes, 31 de mayo de 2011

SOFTWARE LIBRE: TUTORIALES

Ya se encuentran disponibles en el Campus virtual del Plan Integral de Educación Digital, los primeros 41 Tutoriales Educativos de software libre, gratuitos y aplicaciones en línea, para que puedan verlos y/o descargarlos en sus computadoras.

Los mismos fueron elaborados por un equipo de trabajo multidisciplinario de la Dirección Operativa de Incorporación de Tecnologías (INTEC).

Podrán encontrarlos accediendo al Campus, a través del enlace que figura en:
http://integrar.bue.edu.ar/formacion una vez en el Campus, presionar el botón "Tutoriales educativos".

NOTA: Si aún no se han registrado en el Campus Virtual háganlo,
para así poder acceder al material, es muy sencillo.

miércoles, 25 de mayo de 2011

CUERPO HUMANO

Dentro del sitio español del Instituto de Tecnologías Educativas hay un apartado llamado "Jueduland" con 269 interesantes actividades para trabajar en el aula o con la pizarra PDI categorizadas por nivel educativo.

Fueron tomadas de distintos sitios educativos españoles para abordar el contenido de Ciencias Naturales del Cuerpo Humano.

Son amenas y concretas para reforzar contenidos generales, de los aparatos, la nutrición, los sentidos y todo lo relacionado con el Cuerpo Humano.

El link es: http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/cuerpo.htm

Esta es una de las muchas actividades que pueden encontrar,
está categorizada como para trabajar en primer ciclo,
pero hay desde inicial hasta séptimo grado.


domingo, 15 de mayo de 2011

ANIMALES EN EXTINCIÓN

La maestra de quinto grado Marlene Bravo de Ciencias Naturales estuvo buscando enlaces para que sus alumnos investiguen sobre el tema de animales en peligro de extinción.

http://www.clarin.com/diario/2004/04/29/s-03415.htm

  • Artículo periodístico

http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/buenos_aires/enpeligro/entrar.htm

  • Fichas de algunos animales en extinción con: Nombre científico, características, hábitat, distribución y situación.

http://www.escolares.com.ar/ciencias-naturales/animales-en-peligro-de-extincion.html

  • Listado de animales en peligro de extinción

http://www.todo-argentina.net/ecologia/animales_en_peligro/index.htm

  • ¿Qué significa peligro de extinción?

http://www.taringa.net/posts/noticias/1113725/Animales-en-extincion-en-Argentina.html

  • Listado de animales en peligro de extinción, ordenados alfabéticamente y más completos ordenados también por clasificación

http://www.ecoportal.net/content/view/full/23586

  • Artículo periodístico

http://www.pergaminovirtual.com.ar/categorias/Animales_y_Mascotas_Animales_en_extincion1.shtml

  • Variedad de enlaces con otras páginas en su mayoría artìculos periodísticos.

http://www.vidasilvestre.org.ar/buscador_resultados.php?q=Animales+en+extinci%F3n&sec=TODAS&imageField.x=41&imageField.y=10

  • Artículos y listado nuevo de especies amenazadas. Es confiable.

sábado, 7 de mayo de 2011

INFOGRAFÍAS INTERESANTES PARA EL AULA

Les muestro algunas infografías divididas tematicamente del portal "Conectar igualdad" a las que podrán accdeder a través del link: http://infografias.educ.ar/

CUENTOS

Ante algunos pedidos recientes estuve revisando links propios y prestados de colegas y docentes compañeros para trabajar on-line en la lectura, redacción e interacción con cuentos.

  • Cuentos y Actividades

http://www.encuentos.com/

  • Sitios web con cuentos interacticos

http://www.cuentosinteractivos.org/
http://www.pekegifs.com/cuentos_infantiles.htm

http://educapeques.com/canim/index.php


  • Cuentos clásicos para leer

http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/cuento.htm


  • Cuentos, fábulas y adivinanzas

http://www.terra.es/personal/kokopaco/

http://cuentosparadormir.com/cuentos-clasicos

http://pacomova.eresmas.net/

http://www.leemeuncuento.com.ar/cuentos.html

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