BIENVENIDOS


La intención de este blog es que sirva como espacio para enriquecer nuestras prácticas docentes y a la vez para poder repensar las estrategias didácticas en función de la incorporación de las notebooks de los alumnos a la dinámica áulica.

El objetivo es poder intercambiar experiencias e inquietudes para luego poder pensar juntos la forma de incluir las nuevas tecnologías (TIC) en los proyectos pedagógicos.


La política de educación digital del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires implementa el Plan Integral de Educación digital (PIED) a través del “Plan Sarmiento BA”

martes, 19 de noviembre de 2019

Dos videos sobre "Grooming"

GROOMING:
Un engaño ​ más conocido por el anglicismo grooming, es una serie de
conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto, a
través de Internet, con el objetivo de ganarse la amistad de un menor
de edad, creando una conexión emocional con el mismo, con el fin
de disminuir las preocupaciones del menor y poder abusar sexualmente.


Está hecho por la compañía telefónica Movistar como una publicidad, denunciando el grooming.



Éste está hecho por INTEC con un objetivo pedagógico para concientizar sobre el grooming.

martes, 1 de octubre de 2019

Muy completo sitio web con apps para Android (Celulares)

Una compañera de INTEC Valeria Canevsky comentó que la Fundación Telecom tiene un portal en Internet llamado Nuestro Lugar donde se encuentra alojada esta página MUNDO APP con muchas opciones de aplicaciones con fines educativas para celulares y es muy interesante visitarlo.

martes, 10 de septiembre de 2019

Audiocuentos muy entretenidos


Esta página web uruguaya tiene audiocuentos muy recomendables para usar en el aula.
El linki para acceder es: http://www.audiocuentos.com.uy/

martes, 11 de junio de 2019

Un portal de software libre y gratuito para educación


Un interesante sitio que promociona la descarga de software libre y gratuito
para usar en las escuelas con nuestros alumnos.

Pueden acceder clickeando en el link: 

miércoles, 22 de mayo de 2019