Espacio docente de intercambio y desarrollo de contenidos para trabajar en el modelo una computadora por alumno propuesto por el "Plan Sarmiento BA"
BIENVENIDOS
La intención de este blog es que sirva como espacio para enriquecer nuestras prácticas docentes y a la vez para poder repensar las estrategias didácticas en función de la incorporación de las notebooks de los alumnos a la dinámica áulica.
El objetivo es poder intercambiar experiencias e inquietudes para luego poder pensar juntos la forma de incluir las nuevas tecnologías (TIC) en los proyectos pedagógicos.
La política de educación digital del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires implementa el Plan Integral de Educación digital (PIED) a través del “Plan Sarmiento BA”
El miércoles 6 de marzo comenzamos con renovada alegría y compromiso el ciclo lectivo de este año. Les damos la cordial bienvenida y esperamos poder cumplir con las expectativas que depositan en nosotros por la educación de vuestros hijos.
Videojuegos creados por chicos y chicas ganadores del concurso "Avatares" del portal Educ.ar
Para jugar en la web:
Este videojuego fue diseñado por alumnos de la Escuela de Educación
Técnica N.° 3117 Maestro Oscar Daniel Reyes, de la provincia de Salta.
En esta aventura, el jugador deberá ayudar a una nave a atravesar el
aparato digestivo esquivando y destruyendo los obstáculos que salen a su
encuentro. Para jugar, se necesita instalar el plugin Unity Web Player
Atención:
Para jugar, instalar el plugin Unity Web Player
Atención:
Para jugar, instalar el plugin Unity Web Player
Atención:
Para jugar, instalar el plugin Unity Web Player
Para jugar en tablets o teléfonos celulares:
Para jugar en la web: Los desafíos de Emilio es un conjunto de juegos para chicos de 5 a 12 años.
A través de sopas de letras,
rompecabezas y otros recursos, plantea temas relacionados con valores y
derechos de los niños.
Fue diseñado y pensado por alumnos de la EP N.°
23 Emilio Morello, de Buenos Aires, y también se puede encontrar en su
versión web para PC.
Versión web para PC de Los desafíos de Emilio. Para jugar, se necesita instalar el plugin Unity Web Player.
Para instalar el (plug in) Reproductor web de Unity para Windows vayan a:
¿Organizar «excursiones» y «viajes de estudio» virtuales? Muchos sitios web
y recursos digitales permiten recorrer regiones lejanas, museos,
edificios históricos y el patrimonio cultural de la humanidad, todo es
posible en la pantalla.
Cuando se dice que las nuevas tecnologías acortan las distancias, esto
no solo es válido para referirnos al modo en que modificaron
radicalmente las comunicaciones interpersonales, por ejemplo, por la
posibilidad mantener videochats con personas que están en lugares
lejanos. También, las herramientas digitales nos «trasladan» a lugares lejanos adonde nunca creímos que lograríamos llegar. Incluso, a la Luna y a Marte.
Muchos de esos recursos digitales
son aprovechables en educación aun cuando no hayan sido diseñados con
ese fin. Por ejemplo, para organizar «excursiones» y «viajes de estudio»
virtuales, y crear propuestas didácticas de distintas disciplinas con
nuestros estudiantes a partir de esas visitas. Conocer regiones
climáticas lejanas, museos, edificios históricos y el patrimonio cultural de la humanidad, todo es posible en la pantalla.
Presentamos algunos ejemplos de sitios web y herramientas que facilitan el «viaje de estudios virtual».
Museos, arte y edificios históricos
Un proyecto pensado desde su origen como herramienta educativa es Argentina Virtual, del portal educ.ar.
Se trata de una plataforma virtual que permite recorrer museos y
edificios que conforman el patrimonio histórico y cultural del país en
vistas 360º.
Además, Argentina virtual contiene desarrollos en 3D y en realidad aumentada, por ejemplo, de la Casa Rosada, el Museo del Hombre y del Mar
de Puerto Madryn, el Museo de La Plata y la Manzana Jesuítica de
Córdoba, entre otros. No solo es posible conocer los edificios, sino
también acceder a piezas de las colecciones que albergan.
Si
buscamos museos, son muchos los que ofrecen ya no solo materiales,
imágenes y actividades para el aula y otros contenidos, sino también visitas virtuales. Solo a modo de ejemplo, hay recorridos en el Museo del Louvre, en París, y de laCapilla Sixtinadel Vaticano, hasta de la Casa de Carlos Gardel,
en Buenos Aires, lo que da una idea de qué se puede encontrar en la
red. Solo es cuestión de buscar lo que necesitamos específicamente para
un proyecto en el aula según cada disciplina.
Si de las clases de Educación Artística se trata, Google Art Project
puede ser un gran aliado. Este proyecto reúne en su plataforma algunas
de las más importantes galerías de todo el mundo y permite conocer las
obras de arte que se exhiben allí. Además de buscar por colecciones,
artistas y obras, se accede a curadurías de usuarios expertos, como son ,
por ejemplo, los directores de museos.
¿Tenés un alumno ciego? ¿Te interesa que tenga sus libros de texto adaptados al mismo tiempo que sus compañeros? Ahora, gracias al Proyecto Libros Escolares el primer día de clases será mas fácil.
Hay que decir que libro quieren usar y detallarles la editorial, serie y año de edición para que se puedan encargar de contactar a la editorial y adaptarlo.
Los libros electrónicos producidos se pueden leer perfectamente en las netbooks del Plan Sarmiento.
Comparto algo que pasó una compañera Irene Monteverde. Las dos contras grandes que
tiene son: está en inglés y es on-line con lo cual se necesita Internet si
o si. Pero considero que ambas situaciones son salvables si el programa
resulta trabajable en clase. Permite trabajar sobre fotos
que uno puede subir y transformar en cuadros, fotos que trae como
ejemplo para trabajar sobre ellas y sobre un lienzo en blanco, pintando
de acuerdo al estilo de diversos artistas y movimientos artísticos. Si
uno se registra obtiene acceso a más efectos. Es sencillo de manejar. Se puede utilizar como graficador pero al mismo
tiempo trabajando los diversos estilos, y con un capturador de pantalla
se pueden guardar los trabajos realizados.
Creo que es apto para todas las edades ya que
todos podemos jugar y experimentar, personalmente lo veo mas para secundaria por los estilos, pero puede que funcione bien en primaria también.
